فئة مدرسة

عندما لا نزال نضع أزياء الأطفال في الخزانة ونخرج النعال ، ملابس السباحة لوضعها في الحقيبة والتوجه إلى وجهة العطلة لدينا ، فإن المجتمعات المستقلة في إسبانيا المختلفة قد أعلنت بالفعل عن التقويم المدرسي الدورة القادمة 2019/2020.

لا يوجد شيء يجعلني أكثر حماسًا من طفل يبدأ في العزف على آلة موسيقية. لا يسعني إلا أن أتذكر (وأنني كنت صغيرًا جدًا ولا أتذكر جيدًا) عندما بدأت بالكمان والبيانو. أعترف أن رحلتي مع هذه الآلات كان لها أنوارها وظلالها ، لأن البدء في التدريب في بعض الأحيان كان شاقًا بعض الشيء.

يمكن أن تكون امتحانات التقييم الأكاديمي صداعًا تامًا ، حتى خلال الكلية! مقارنة بأساليب التقييم الأخرى مثل المعارض أو المناظرات أو الممارسات ، هناك شيء في التقييمات المكتوبة يولد القلق دائمًا وهذا الشعور بالتحديد هو الذي يجعل الأطفال يفشلون في هذه الاختبارات.

من الشائع جدًا أن يشعر الطفل في المدرسة بالإقصاء في وقت العمل الجماعي ، حيث يتم اختيار الأخير دائمًا أو يجب أن يكون المعلم الذي يدرجه في المجموعة المذكورة والأنشطة الرياضية والاجتماعية . غالبًا ما يولد هذا الموقف مشاعر الرفض والحزن والإحباط لدى هؤلاء الأطفال لأنهم يعتقدون أن لا أحد يريد المشاركة معهم.

تصل نهاية الدورة ويعاد فتح النقاش: هل يجب أن نمنح المعلمين هدية؟ إنها قضية جدلية للغاية ولجميع رأي فيها ، ولهذا أريد أن أعبر عن رأيي اليوم ، قبل كل شيء ، لأنني ضد هذا الاتجاه الجديد ، على الرغم من أنني أشارك فيه ، وهذا بالنسبة لي أصبحت هدية للمعلمين أمرًا لا بد منه.

المزيد والمزيد من العائلات تراهن ، أو على الأقل تحاول معرفة ما يشبه النظام التعليمي لمدارس مونتيسوري. تعتمد المدارس من هذا النوع على تعاليم المربية الإيطالية ماريا مونتيسوري. من بين ركائز هذه المنهجية تعزيز احترام الأطفال بنفس الطريقة التي يتم بها احترام البالغين وتعزيز القدرة الفطرية للأطفال على التعلم بأنفسهم ، أي بشكل مستقل.

يختار المزيد والمزيد من المعلمين استخدام منهجيات التعلم النشط في فصولهم الدراسية ، والتعلم التعاوني هو واحد منهم. ما هو التعلم التعاوني؟ ما هي مزاياها لتعلم أطفال المدارس الابتدائية؟ بعض الإزعاج؟ نتحدث في موقعنا عن أفضل وأسوأ هذه المنهجية في الفصل الدراسي.

في المرحلة الأخيرة من الدورة ، يتجه المعلمون أولاً إلى التقييمات النهائية ، ويحضرون مهرجانات نهاية العام ، والرحلات الأخيرة ، والدقائق ، والتقارير ، وتسليم الملاحظات ، والدروس التعليمية مع العائلات ... بضعة أسابيع ملحمية تمامًا كادت أن تعيش مثل مغامرة حقيقية. هل فكرت في تقديم الهدايا لمعلمي أطفالك؟

هناك الكثير من الآباء الذين يتساءلون لماذا لا يرغب أطفالهم في الدراسة. ليس من السهل الإجابة على هذا السؤال والحل ليس هو نفسه في العادة لجميع الحالات. ينمو كل طفل بمعدل مختلف ؛ بهذه الطريقة ، لكل طفل خصائص مختلفة. يضاف إلى ذلك أن الأطفال يكبرون في بيئات مختلفة حيث تؤثر الأسرة وأقرانهم (الأطفال الآخرون) والمعلمون أيضًا على سلوكهم.

بعد أكثر من 20 عامًا من الخبرة في قطاع التعليم غير الرسمي ، والذي يُطلق عليه أيضًا الأنشطة اللامنهجية ، تمكنت من ملاحظة التطور الكبير الذي طوره هذا الجزء من التعليم ، سواء في جزء من احتراف القطاع أو في القصد التربوي للأنشطة وفي التنوع والحداثة والبحث في المقترحات المختلفة التي تقدم كل عام للمجتمع التربوي.

لقد كنت محظوظًا لأن لدي العديد من المعلمين العظماء طوال سنوات دراستي ولن أنساهم أبدًا. إدواردو ، الذي كان معلمي للغة والفلسفة الإسبانية عندما كان عمري 12 أو 13 عامًا ، كان علامة على طريقة تفكيري إلى الأبد. والحقيقة أن المعلمين هم دليل وإلهام ومثال ثابت ومهم جدًا للأطفال.

ماذا يعتمد على ما إذا كان الطفل يحقق نتائج أكاديمية أفضل أو أسوأ؟ تحدثت بعض الدراسات الحديثة عن نوع النظام الغذائي الذي يتم وضعه في منزل الأسرة ، بينما ذكر البعض الآخر الوقت الذي يخصصه الأطفال للعب الحر و / أو الأنشطة اللامنهجية ؛ هناك أيضًا تلك التقارير التي تشير إلى تعاطف المعلم ، ومؤخرًا ، تحدثت جامعة أوفييدو (إسبانيا) ووزارة التعليم في أستورياس أن الأطفال الذين يقومون بواجبهم المنزلي مع والديهم يحصلون على درجات أسوأ.

قبل بضع سنوات ، غزت أنشطة ما بعد المدرسة حياة الأطفال وأصبحت اليوم تقريبًا إلزامية للعديد من العائلات التي لديها أطفال. نظرًا للطلب الكبير الموجود ، تضاعفت أنشطة ما بعد المدرسة وأصبحت نشاطًا تجاريًا كبيرًا العديد من الشركات في القطاع.