قيم

علم الطفل المصاب بالتوحد أن ينسب المشاعر للآخرين


تشير نظرية العقل إلى القدرة التي لدينا نضع أنفسنا في مكان الآخرين الناس ويتفهمون أن كل شخص يدرك أو يشعر أو يفكر أو يريد أو يؤمن بأشياء مختلفة.

ال الأطفال المصابين بالتوحد يمثلون صعوبات في هذه القدرات العقلية.

نوضح لك كيفية العمل مع الأطفال المصابين بالتوحد حتى يتعلموا ذلك ينسب العواطف إلى أطراف ثالثة.

هناك مستويات مختلفة من العمل الذي نتبعه ، باستخدام دليل أنابيل كورناغو لنظرية العقل للأطفال المصابين بالتوحد ، حتى يتمكن هؤلاء الأطفال من تطوير هذه القدرات وتحسينها.

في هذه المستويات المختلفة نجد تعلمًا مثل: الأفعال المتعلقة بالحواس ، ووجود وجهات نظر مختلفة ، و فهم رؤية ما يؤدي إلى المعرفة. المستوى الرابع يشير إلى المعرفة والاستخدام السليم للبعض الأفعال العقلية.

مع هذه المقالة سنعمل على الفرق بين الرغبة والشعور. مواد العمل عبارة عن أوراق عمل وقصص اجتماعية وتسلسل الإجراءات والرسومات.

ال التمنيات التي تتحقق تزودنا بالفرح ، ولكن الذين لم يتموا يصنعوننا يشعر الحزن أو خيبة الأمل.

1- لنجعل الطفل يفهم هذه الفروق نسأله أسئلة مثل:

- تريد أن تذهب إلى منزل أبناء عمومتك. ماذا تريد أن تأخذ؟: سيارة.

- أعطيك السيارة لتتمكن من اللعب مع أبناء عمومتك ، كيف تشعر؟ سعيدة.

- حسنًا ، أنت سعيد لأنني أعطيتك السيارة وكان هذا ما أردت أن تذهب إليه إلى منزل أبناء عمومتك.

نحن نقترح حالة أخرى.

- أنت تريد أن تذهب إلى منزل أبناء عمومتك. ماذا تريد ان تأخذ معك؟ سيارة.

- أعطيك كتابا للذهاب إلى منزل أبناء عمومتك. كيف تشعر؟ حزين غاضب.

- حسنًا ، أنت غاضب لأنني أعطيتك كتابًا وأردت السيارة.

2- الخطوة التالية هي أن تنسب المشاعر لشخص مختلف عن الاطفال. هذا جزء أساسي من نظرية العقل.

لهذا يمكننا تقديم صورة لفتاة للطفل ونقول:

- هذه آنا ، آنا تريد الذهاب للتسوق مع أصدقائها. ماذا تريد ان تأخذ بعيدا؟ عروسة.

- والدة آنا تعطيها دمية لتلعب مع أصدقائها. كيف تشعر بها إنها سعيدة.

- حسنًا ، آنا سعيدة لأن والدتها أعطتها الدمية التي أرادتها.

بعد ذلك ، نقدم لك حالة أخرى.

نشير إلى صورة آنا ونقول:

- هذه آنا ، آنا تريد الذهاب للتسوق مع أصدقائها. ماذا تريد ان تأخذ بعيدا؟ عروسة.

- والدة آنا تعطيها كرة. كيف تشعر بها حزين أو غاضب

- حسنًا ، آنا تشعر بالحزن لأن والدتها أعطتها الكرة وأرادت الدمية.

من هنا نستطيع عمل البدائلأي أن الطفل يفهم أنه حتى لو لم يحصل الشخص على ما يريد ، فيمكنه أن يشعر بالسعادة تجاه البديل الذي يتلقاه.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ علم الطفل المصاب بالتوحد أن ينسب المشاعر للآخرين، في فئة التعلم في الموقع.


فيديو: Hoop wat Nie Beskaam Nie (ديسمبر 2021).