قيم

جيد وسيئ أو عادل وغير عادل للأطفال حسب سنهم


بالتأكيد مثل أمي أو أبي لقد سمعت طفلك يقول في مناسبات عديدة أن شيئًا ما "غير عادل". Esta afirmación puede esta relacionada con el hecho de que no se le dejes hacer algo que desea o tener algo que quiere, pero a medida que crece, esta percepción puede aplicarse a otras situaciones más complejas que no solo tienen que ver con ellos, sino con الأخرين.

كيف يحدث هذا التطور في تفكير الأطفال فيما يتعلق بحس الصواب والخطأ والعدالة والظلم؟ نفسر ما هو جيد وسيئ أو عادل أو غير عادل للأطفال حسب أعمارهم.

تم إجراء دراسات مختلفة للإجابة على هذا السؤال. دراسات جان بياجيه ولورانس كولبرج حول التطور الأخلاقي للإنسان ، ساعدنا على فهم القليل من الإجابة على هذا السؤال:

خلص كلاهما إلى أن الطريقة التي تتطور بها الأفكار لدى الطفل حول مفهوم الخير والشر ، والصواب والخطأ ، إنها عملية معقدة تتضمن العمليات المعرفية والخبرات والنمو العاطفي.

يشرح بياجيه هذا التطور بهذه الطريقة ، اعتمادًا على عمر الطفل:

1. الأطفال دون سن 4 سنوات. بالنسبة لهم ، كل ما يريدونه أو يعجبهم جيد وعادل ، وكل ما لا يحبونه أو لا يريدونه هو غير عادل ؛ شيئًا فشيئًا عندما يتعلمون قواعد التعايش الاجتماعي ، تتحول هذه الفكرة لتشمل "الآخر".

2. الأطفال من 5 إلى 9 سنوات (المرحلة غير المتجانسة). يسمي بياجيه هذه المرحلة غير المتجانسة ، لأنه بالنسبة للأطفال في هذا العصر ، يتسم سلوكهم بالخارج:

  • يقبلون أن جميع القواعد تم إنشاؤها بواسطة شخصيات ذات سلطة مثل والديهم ومعلميهم والله.
  • إنهم يعتقدون أن القواعد لا يمكن تغييرها.
  • لا يأخذون في الاعتبار النية أو الأسباب التي دفعت لحدث معين. لذلك ، فإن مقدار الضرر الكبير ، حتى لو حدث بشكل عرضي ، يكون أسوأ من مقدار ضئيل من الضرر يحدث عمداً.
  • يعتقدون أن المذنب يعاقب دائمًا ، حتى على المدى الطويل.

3. الأطفال من سن 10 سنوات (مرحلة الحكم الذاتي).في هذا العمر ، يدرك الأطفال بالفعل أن:

  • لا يوجد خير مطلق وشر
  • الأخلاق - الخير والشر - تعتمد على النوايا وليس العواقب.
  • إنهم يدركون أن القواعد عبارة عن اتفاقيات يمكن تعديلها وأنه يمكن كسرها لتلبية احتياجات الإنسان ، وبالتالي ، فإن طريقة تفكيرهم تشبه إلى حد كبير طريقة تفكير البالغين.
  • في هذه المرحلة، المشاعر الأخلاقية مثل التعاطف أو الإيثار الذي له علاقة بالنظر في وضع ملموس للآخر كخطوة لتطبيق القواعد.
  • يتطور الطفل بعمر 9-10 سنوات القدرة على إدراك القواعد من وجهة نظر الآخرين

صحيح أن هذا هو الترتيب الطبيعي الذي تمر به هذه المراحل من الطفل ، ومع ذلك ، تختلف وتيرة وظروف كل طفل وأساسي بالنسبة للعمر المحدد الذي يبلغ فيه كل فرد. هذا هو السبب في أنه يمكن أن يكون لدينا أحيانًا وجهات نظر مختلفة تمامًا عن موقف بين طفلين من نفس العمر.

لمساعدة أطفالنا في هذه العملية ، يجب علينا:

  • كن مثالا جيدا لهم، نمذجة السلوكيات المرغوبة في جميع الأوقات.
  • عزز دائمًا التعاطف والحساسية مع الآخر.
  • علمهم أن يروا الأشياء من وجهات نظر مختلفة.
  • اسمح لهم بمساءلة القواعد وتحليلها حتى يتمكنوا من اتباعها عن قناعة.
  • إذا شعر طفلك أن الموقف "غير عادل" ، ساعده في تحليلها وحلها بأكبر قدر ممكن من الحزم.
  • ساعدهم على الفهم أن الأشياء ليست دائمًا "عادلة" ومع ذلك ، يجب أن نواصل القتال دائمًا لأنهم كذلك.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ جيد وسيئ أو عادل وغير عادل للأطفال حسب سنهم، في فئة التعليم في الموقع.


فيديو: هل تم الغاء سياسة الاستخدام الظالم (شهر نوفمبر 2021).