قيم

كيفية تعليم الأطفال الذين يأخذون كل شيء من الآخرين


وهي حالة "تقلق" العديد من الآباء ماذا تفعل عندما يميل الطفل إلى ملاءمة ألعاب الأطفال الآخرين. إنه موقف يميل إلى الحدوث كثيرًا ويميل إلى قلق (وإزعاج) الوالدين ، ولكن عليك أن تكون هادئًا لأنه أمر طبيعي تمامًا عند الأطفال.

من المهم معرفة سبب تصرفهم بهذه الطريقة من أجل التصرف وتصحيح هذه السلوكيات بشكل مناسب. نقول لك ما هي الأسباب التي قد تكون أن الطفل لا يريد إلا ما لدى الآخرين ونقدم لك بعض النصائح بشأنه كيفية تعليم الأطفال الذين يأخذون كل شيء من الآخرين.

شيء يميز تطور الأصغر ، حتى 3-4 سنوات ، إنه تفكير أناني. يرى الأطفال في سن معينة العالم ويفسرونه من وجهة نظرهم الخاصة ، ويصعب عليهم وضع أنفسهم في مكان الآخر ، لفهم الآخرين ... وهو أمر ينعكس في العديد من جوانب نمو الطفل ، مثل اللغة واللعب.

أما مسرحية الطفل ، يتطور بالتوازي مع التطور في مجالات أخرى، (معرفي ، اجتماعي ...) الانتقال من لعبة أولية بمفردها أو بالتوازي مع أشكال اللعب "الاجتماعية". يلعب الأطفال الصغار بمفردهم ، أو على الأكثر بالتوازي مع الأطفال الآخرين ، ولكن لا توجد لعبة مشتركة على هذا النحو. حتى 4 سنوات يمكننا الفروق بين:

- لعبة فردية. قبل عامين ، لا يعتبر الآخرين.

- اللعب الموازي. إنها نوع من الألعاب يلعب فيها الأطفال معًا ، لكن لا علاقة بينهم. يتم ملاحظتها وتقليدها ولكنها لا تتفاعل. إنه شائع بين 2 و 4 سنوات.

لكل هذا من الطبيعي أنه في هذه الأعمار ، 3-4 سنوات ، قد تنشأ مواقف حيث يأخذ الأطفال ألعابهم بعيدًا عن الآخرين في الحديقة، في المنزل أو في الفصل. ومن المهم جدًا أن يعرف الآباء والكبار الذين يتفاعلون مع الطفل كيف يتصرفون.

يختار بعض الآباء أن يقوم الأطفال بأنفسهم "بحل" المشكلة ، ولكن يصعب على الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 4 سنوات القيام بذلك بشكل صحيح. ينتهي الصراع عادة بقليل من البكاء أو عن طريق انتزاع اللعبة المغتصبة من الطفل الآخر بشكل غير مرغوب فيه ، وقد يختار الآباء الآخرون توبيخ ومعاقبة الطفل دون لعبهم. أو بالحديث عن أهمية مشاركة الألعاب مع الأطفال الآخرين ، وكيف يمكن أن يشعر الطفل الآخر.

الطفل الذي يأخذ كل شيء من الآخرين ليس طفل "سيئ". كما أنه ليس من الضروري أن يكون لديه أي مشكلة ، ولكن من المهم معرفة كيفية إدارة هذه المواقف حتى يتعلم شيئًا فشيئًا كيفية التصرف. عادةً ما يكون الطفل الذي يأخذ شيئًا من الآخر هو ببساطة لأنه رأى شيئًا يحبه ويريد الحصول عليه. إنه لا يأخذ في الحسبان ما إذا كان من طفل آخر أو كيف سيشعر ، فهو يريده ويريده الآن. لا توجد نوايا مظلمة وراءنا.

[قراءة +: قصة للأطفال الذين يأخذون ما ليس لهم]

في هذه المواقف ، كيف يمكننا التصرف؟

1. في هذه المرحلة ، الحدود مهمة. وضح للطفل ما يمكنه وما لا يمكنه فعله ، وعلمه الطريقة الصحيحة للتصرف. من المهم وضع حدود وعدم منح كل رغباتهم ، وبهذه الطريقة يفهم الطفل أنه لا يمكنه الحصول على كل ما يريده ويريده ، وأن هناك أشياء لا يمكنه امتلاكها.

2. شيء يجب تجنبه هو توبيخ الطفل بشكل مفرط. إذا كنت تأخذ لعبة ، (أو أي شيء ، أو طعام ، إلخ ...) من طفل آخر ، فأنا أوبته وأظهرت لي غضبًا مفرطًا ، فقد يتفاعل الطفل بمزيد من الغضب والإحباط ، وقد دخلنا بالفعل مجال "نوبة الغضب ". يمكننا أن نذهب ونخبر الطفل الصغير بهدوء أنه لا يمكننا سحب الألعاب وإعادتها إلى الطفل الآخر. إذا غضب الطفل وغضب ، يمكننا أن "نخرجه" من اللعبة للحظة معنا ، ونطلب منه ببساطة أن يطلب الأشياء. تذكر أن المحادثات الطويلة لا تفيد الأطفال الصغار. من ناحية أخرى ، إذا كان رد فعل الطفل جيدًا ، فسوف نعززه ونجعله يرى أننا نحب سلوكه.

3. الإجراء الذي لا ينصح به "تعويض" الطفل. على سبيل المثال ، طفل يأكل حلوى وابني يؤلمني ويأخذها بعيدًا. نعيدها إلى الصبي الآخر ، ولكن لتجنب "الدراما" أشتري له أخرى. نحن نعلم الطفل أن يحصل على ما يريده بطريقة غير لائقة ولا يتعلم كيفية التعامل مع الإحباط.

4. من المهم أيضا علمه كيف يجب أن نتصرف عندما أريد شيئًا يمتلكه طفل آخر ، علِّمه أن يشاركه وأن يلعب مع أطفال آخرين ، ويمكنني أيضًا أن أكون قدوة ووسيطًا. شيئًا فشيئًا سوف يتعلمون بمفردهم.

باختصار هو لتصحيح الطفل من الفهم من اللحظة التطورية التي هو فيها ، ووضع حدود وتأسيس قواعد معينة للعلاقة مع أقرانه.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ كيفية تعليم الأطفال الذين يأخذون كل شيء من الآخرين، في فئة السلوك في الموقع.


فيديو: بر الوالدين للأطفال. التعلم عن بعد - درس مرئي عن بر الوالدين تعاليم إسلامية للأطفال (شهر نوفمبر 2021).